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初中语文“文言文阅读与翻译能力”提升策略论文

**摘要**

在初中语文教学中，文言文阅读与翻译能力的培养是提升学生语言素养、传承中华优秀传统文化的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在学生畏难情绪重、理解浅表化、翻译机械化等问题。本文立足教学实际，从激发学习兴趣、强化文本解读、优化翻译训练三个维度出发，探索提升初中生文言文阅读与翻译能力的有效策略，以期为一线教学提供参考。

**关键词**

文言文；阅读能力；翻译能力；初中语文；教学策略

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**一、引言**

文言文是中华文化的瑰宝，承载着先人的智慧与情感。在初中语文教学中，文言文阅读与翻译能力的培养不仅是语言技能的训练，更是文化认同的塑造。然