2025-2026学年沙滩城堡教案小班实用版.pdfVIP

2025-2026学年沙滩城堡教案小班

一、教学内容分析

提醒教师故意扬沙幼儿需立即喊停并指出错误强化安全自护意识合作意识检测小组任务限时分钟小组合作用沙子树叶小树枝搭建最特别的城堡教师记录是否明确分工如一人运沙一人堆叠一人装饰出现分歧时如何解决如协商材料分配拓展思维检测开放提问展示教师示范的带护

本节课主要教学内容聚焦沙滩城堡的构建基础，涵盖沙的基本特性认知（干沙

与湿沙的形态差异）、简易搭建方法（堆叠、按压、挖空形成简单结构）及安全规

范（如禁止将沙子扬起或误入口中）。学生此前在户外活动中对沙子具有初步触觉

经验（如捏握、踩踏），能感知其流动性与可塑性，但对材料组合（沙与水、贝壳

等）的协同作用尚未系统探索，本节课将激活其零散经验，引导从“随意玩沙”向

“有目的搭建”过渡。

二、核心素养目标培养对沙的干湿形态及可塑性的观察与感知能力；通过堆叠、

挖空等操作提升动手实践与空间构建能力；在合作搭建中发展简单的沟通与互助

意识；树立玩沙过程中的安全自护与规则意识。

三、学情分析

城河的城堡提问除了堆高还能怎么让城堡更特别预期答案沟当护城河用树叶做旗帜鼓励幼儿提出个创新点教师即时点评并补充到板书创意搭建分支检测结果通过幼儿操作表现口头应答及小组协作过程实时记录重点