第12课 水陆交通的变迁（任务型教学设计）高中历史统编版选择性必修2.docxVIP

第12课水陆交通的变迁（教学设计）

学习目标

课程标准：

了解古代水陆交通建设及主要交通工具；认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用。

学科素养：

【唯物史观】探究新航路的开辟和工业革命对促进交通进步的作用，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】认识水陆交通的变迁所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】通过历史资料提出问题，探究古代水陆交通建设和主要交通工具，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】掌握新航路开辟的航线和工业革命后交通运输业的概况，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】让学生认识交通运输发展对人类社会的影响，培养家国情怀

教学重点和难点

教学重点：古代的陆路交通与水陆交通、对海洋的探索与全球航路的建立、工业革命与交通的发展

教学难点：分析科技与交通运输的关系，理解交通运输与社会变迁的关系。

学情分析

教材分析：

本课位于《选择性必修二·经济与社会生活》第五单元《交通与社会变迁》的第一课，整本教材的第12课。上承第四单元《村落、城镇与居住环境》第11课《近代以来的城市化进程》，下启本单元第13课《现代交通运输的新变化》。涉及原始社会到近代社会几千年的交通变迁史，时间跨度大。教材分为四个子目《古代的陆路交通与水路交通》《对海洋的探索与全球航路的建立》《工业革命与交通的发展》《交