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小学数学“综合与实践”教学中的问题解决能力培养研究论文

**摘要**

在小学数学“综合与实践”教学中，问题解决能力的培养是提升学生数学素养的关键环节。本文结合教学实践，从学生思维发展规律和教学策略优化两个维度，探讨如何通过情境创设、合作探究和评价反馈等途径，激发学生的数学应用意识，培养其分析问题、解决问题的综合能力。研究强调，教师应注重将数学知识与生活实际相联系，引导学生从真实问题中提炼数学模型，并通过多元化活动设计，促进学生在实践中提升逻辑思维与创新能力。

**关键词**

小学数学；综合与实践；问题解决能力；教学策略；数学素养

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**一、引言**

数学教育不仅是知识的传授，更是思维的启