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高中数学课堂中的数学建模教学实践与效果分析论文

**摘要**

高中数学课堂中的数学建模教学实践与效果分析，旨在探讨数学建模在提升学生数学素养、解决实际问题能力方面的作用。通过分析数学建模的教学实践案例，揭示其在培养学生逻辑思维、创新能力和实践应用能力方面的显著效果。研究结果表明，数学建模教学能够有效激发学生的学习兴趣，增强其数学应用意识，为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

数学建模；高中数学；教学实践；效果分析；核心素养

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是解决现实问题的工具。在高中数学教育中，数学建模作为一种重要的教学方法，逐渐受到教育界的关