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《高中生对传统节日商业化现象的批判性思维培养研究》论文

#《高中生对传统节日商业化现象的批判性思维培养研究》论文

##摘要

传统节日作为中华文化的重要载体，在现代化进程中遭遇商业化侵蚀的现象日益突出。本研究聚焦高中生群体，探讨其在传统节日商业化背景下的批判性思维培养路径。通过实证调查与案例分析，揭示高中生对传统节日商业化的认知偏差、价值判断困境及思维惯性，提出情境化教学、跨学科整合、实践活动等干预策略，旨在提升高中生对传统节日商业化的辨识能力、反思深度与价值选择能力，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供教育支撑。研究采用问卷调查、深度访谈、课堂观察等方法，结果表明，系统性批判性思维