统编版道德与法治七年级上册第六课第一框《友谊的真谛：在深度对话中探寻生命成长的底色》教学设计.docx

统编版道德与法治七年级上册第六课第一框《友谊的真谛：在深度对话中探寻生命成长的底色》教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材文本的深度解码与定位

本课选自统编版《道德与法治》七年级上册第二单元“成长的时空”第六课“友谊之树常青”第一框。从单元架构来看，本单元旨在引导学生正确处理与自我、与他人和集体的关系，而友谊作为青少年时期最重要的人际关系之一，是学生完成社会化、实现情感丰盈与人格完善的关键载体。本框内容在逻辑上起着“奠基”作用，它上承第一单元“少年有梦”中对自我认知的开启，下启本课第二框“交友的智慧”以及第七课“亲情之爱”，为后续学习如何维系亲密关系提供了认知前提与情感基础。教材内容