初中英语口语教学中的情境创设与交流互动策略研究论文.docx

初中英语口语教学中的情境创设与交流互动策略研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语口语教学的核心目标已从知识传授转向能力培养，而情境创设与交流互动作为关键教学策略，能够有效激发学生的学习兴趣，提升语言运用能力。本文基于语言学习理论，结合初中英语教学实践，探讨如何通过生活化情境创设、任务型活动设计等手段，增强口语教学的沉浸感与互动性，从而突破传统课堂的局限，帮助学生构建真实的语言交际能力。研究发现，情境创设需贴近学生生活经验，交流互动需注重多维反馈，二者协同作用能显著改善口语教学效果。

**关键词**

初中英语；口语教学；情境创设；交流互动；语言能力

---

###一、引言与背景