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小学五年级数学“综合与实践”大单元教学设计——掷一掷

一、单元基本信息与设计理念

【基础】本单元为“综合与实践”领域的大单元教学，课题名称为《掷一掷》，面向小学五年级学生，是学生在学习了“可能性”这一单元知识后的综合应用与拓展延伸。本设计基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的最新理念，致力于改变传统教学中知识与实践的割裂状态。我们不仅仅将“掷一掷”视为一节简单的活动课，而是将其重构为一个以核心素养为导向的微项目大单元。本单元以“探究骰子背后的数学秘密”为驱动性问题，整合了“统计与概率”、“数与代数”中的组合知识以及“综合与实践”的活动经验。

【重要】设计理念强调“做中学”