2026年秋人教版七年级英语上册第四单元第1课《Canyouplaytheguitar》教案.docxVIP

2026年秋人教版七年级英语上册第四单元第1课《Canyouplaytheguitar》教案

一、教材分析

（一）本课时是2026年审定人教版七年级英语上册第四单元的起始听说课，单元主题为“多彩社团”，属于《义务教育英语课程标准（2022年版，2026年修订）》中“人与自我”主题范畴下的“校园生活与个人成长”主题群，语篇类型为贴近真实校园场景的对话类语篇。本课时承接小学阶段已学的情态动词can的基础用法，聚焦“询问与表达个人才艺”的核心交际功能，既为单元后续的读写课、社团招募实践课奠定语言基础，也能对接学生刚入初中的真实生活需求，帮助学生解决“如何报名社团、如何展示自我特长”的实际问题，符合新课标提出的“学用结合、以用促学”的教学理念。

（二）本课时的语篇内容围绕社团招新现场的师生对话展开，包含核心词汇10个、核心句型2组，难度梯度合理，兼顾不同基础学生的学习需求，通过情景化的活动设计，可同步落实语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四大核心素养的培养要求：语言能力层面要求学生掌握才艺相关词汇和交际句型，能完成听说读写基础任务；思维品质层面引导学生对比总结play搭配不同名词的冠词使用规则，提升归纳逻辑能力；文化意识层面渗透中外校园社团文化的异同，拓展学生的文化视野；学习能力层面通过小组合作、自主探究活动，培养学生的合作学习意识和自主梳理知识的习惯。

二、学情分析

（一）知识基础