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高中生劳动教育课程实施中的校企合作模式探讨论文

**摘要**

在当前教育改革深化与核心素养培育的时代背景下，劳动教育作为立德树人的重要载体，其课程实施的有效性备受关注。高中生劳动教育课程的开展，亟需突破传统单一模式，引入社会资源与行业实践，而校企合作模式正是实现这一目标的关键路径。本文基于实践观察与理论分析，探讨校企合作在高中生劳动教育课程中的实施路径、优势及挑战，并提出优化策略，以期为劳动教育课程改革提供实践参考。当前，如何通过校企协同构建兼具教育性与实践性的劳动课程体系，已成为教育工作者面临的重要课题。

**关键词**

高中生劳动教育；校企合作；课程实施；实践路径；核心素养

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