2026年秋人教版五年级美术上册第三单元《面具设计》公开课教案.docxVIP

2026年秋人教版五年级美术上册第三单元《面具设计》公开课教案

一、教材分析、

（一）内容定位

1.本课是2026年秋人教版五年级美术上册第三单元的造型·表现课，隶属于《义务教育美术课程标准（2026年版）》第三学段“造型·表现”学习任务群，紧扣“发展造型表现能力，感受美术文化内涵，培育创意实践素养”的要求设计教学，是承接低中段对称造型练习、民间美术欣赏，延伸高段创意设计应用的重要内容，兼具文化性与实践性。

2.本课内容围绕“面具”展开，涵盖不同国家、不同民族的面具文化，从传统祭祀面具到现代创意面具，串联起造型方法、文化理解、动手实践多个维度的学习内容，符合新课标“从生活到美术，从美术到文化”的教学理念。

（二）编排意图

1.教材编排先呈现不同地域的面具范例，再引导学生观察面具的造型、色彩特点，最后安排设计制作实践，符合小学生“欣赏—探究—创作”的认知规律，既给学生提供了欣赏素材，也留出了足够的创意空间，鼓励学生用多种材料进行创作，落实核心素养的培育。

二、学情分析、

（一）认知特点

1.五年级学生年龄在10-11岁，思维活跃，对动手创作、情境化活动有浓厚兴趣，已经具备基础的观察能力和审美判断能力，能够准确说出自己对美术作品的感受，贴合小学生好奇、爱展示的年龄特点。

（二）知识基础

1.学生在之前的美术课中已经学习过对称造型、剪贴装饰、色彩搭配等基础技法，也接触过民间美术