2026年秋人教版三年级英语上册第四单元《MyFamily》公开课教案.docxVIP

2026年秋人教版三年级英语上册第四单元《MyFamily》公开课教案

一、教材分析

（一）教材内容

本课时是2026年秋人教版三年级英语上册第四单元《MyFamily》的第一课时，属于新课标“人与自我”主题语境下的“家庭生活”主题群，单元核心话题围绕介绍家庭成员展开，本课时涵盖8个核心词汇：man,woman,father,dad,mother,mom,grandfather,grandmother，以及核心句型“Whosthatman/woman?Hes/Shes...”。内容紧密贴合学生日常生活，语言学习围绕真实交流需求展开，既承接了三年级入门阶段的简单听说训练，又为后续单元拓展家庭成员词汇、开展更复杂的情景交流奠定基础。

（二）教材育人价值

按照2026版英语新课标要求，本单元以“我的家庭”为主题，不仅承载着语言知识学习的任务，更蕴含着情感育人的价值，通过引导学生分享、介绍自己的家人，帮助学生体会家庭温暖，培养感恩亲人、热爱家庭的情感，落实立德树人根本任务。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生正式接触英语仅半个学期，已经掌握了简单的问候用语、基础数字和常见物品词汇，具备初步的英语听说感知能力，能够听懂简单的课堂指令，但是还没有系统学习过代词，对人物身份的英文表达完全陌生，语言输出能力较弱。

（二）认知特点

三年级学生处于具体运算阶段，认知以直观形