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科技展览在高中语文阅读教学中的创新实践与评价论文

**摘要**

科技展览作为现代教育的重要载体，为高中语文阅读教学提供了鲜活的实践场景与多元的互动体验。本文以科技展览为切入点，探讨其在语文阅读教学中的创新应用与效果评价，旨在通过跨学科融合激发学生的阅读兴趣，提升其批判性思维与审美能力。通过案例分析与教学实践，提出科技展览与语文阅读教学结合的具体策略，为一线教师提供可操作的参考路径。

**关键词**

科技展览；高中语文；阅读教学；创新实践；评价策略

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**一、引言**

科技展览以其独特的视觉冲击与互动体验，逐渐成为高中语文阅读教学的重要补充资源。它不仅拓展了学生的知识视野，更在潜移默化中培