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高中化学实验教学中信息技术与实验数据处理能力的培养研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，信息技术与实验数据处理能力的培养已成为提升学生科学素养的关键环节。本文通过分析信息技术对实验教学的优化作用，结合实验数据处理能力的培养策略，探讨如何将二者有机结合，以促进学生的全面发展。研究发现，信息技术的运用能够显著提高实验教学效率，而实验数据处理能力的提升则有助于学生形成科学思维。基于此，本文提出了一系列具体的教学建议，旨在为高中化学实验教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中化学；实验教学；信息技术；实验数据处理；科学素养

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###一、引言

化学是一门以实验为基础的学科，实验