2.1 新音乐的启蒙 教学设计-高一音乐花城版音乐鉴赏.docxVIP

附件：

教学设计

课程基本信息

课题

?《新音乐的启蒙》

课型

新授课

学科

?音乐

年级

?高一

学段

?高中

版本章节

?花城版音乐鉴赏第二单元第一节

教学目标

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1、审美感知：通过聆听歌曲、课件展示、教师范唱等方式引导学生感受音乐魅力，体会作品特点。达到新课标指出的“彰显美育功能，提升审美情趣”的要求。

2、艺术表现：通过学唱歌曲，分析歌曲的音乐特点，歌曲是怎样通过作曲结构、演唱技法的变化来体现情感递进。符合新课标指出的“深化情感体验，突出音乐特点”的基本理念。

3、文化理解：结合歌曲诞生的社会时代背景，加深对不同时期新音乐发展的文化理解。明确新课标指出弘扬民族音乐、理解多元文化的精神。

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教学重难点

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重点：熟悉歌曲的内容、了解作者的创作意图，感受并体验歌曲的音乐情绪，进而认识其艺术价值及社会价值。

难点：理解在当时时代背景下的音乐作品，加深对不同时期新音乐发展的文化理解。

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学情分析

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本节课的教学对象是高一年级的学生，大部分同学的音乐欣赏水平不是很高，同时高中生的思维能力较强，想象力丰富，知识结构比较完善.而且已经有了自己的意识与想法。《新课程标准》中指出，要爱护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解，培养学生分析和评价音乐的初步能力。本节课的内容具有时代的特定性，如何找到一个切入点，可以通向学生的审美视野，就显得格外重要。在教学中，用自己的爱心与学生一起营造一个