第四章+第30课时+同角三角函数的基本关系与诱导公式课件-2027届高三数学一轮专题复习.pptxVIP

;?;理法先行·题练固本;知识点2三角函数的诱导公式;?;?;?;?;?;?;?;考点深研·题型突破;?;?;?;?;?;?;?;思维建模：1．齐次化切模型(如：本例(1)选项D)

第1步化齐次：非齐次化分式，确保正、余弦的幂值相等，一般用sin2α＋cos2α＝1化齐次．

第2步除同次余弦：分式的分子、分母同时除以同次幂的余弦．

第3步化切求值：化成正切式，代入求值．

2．sinθ＋cosθ，sinθ－cosθ，sinθcosθ和差积知一求二(如：本例(2));第1步判断是否常见：判断是否为常见的平方和为1的数，若常见，则猜根求结果；若不常见，则执行第2～4步．;第2步和差平方(sinθ＋cosθ)2＝1＋2sinθcosθ；(sinθ－cosθ)2＝1－2sinθcosθ．

第3步解对应方程．

第4步代入，定符号：根据已知角的范围或隐含条件，确定角最终符号并求值．;?;?;?;?;?;通性通法：诱导公式的两个应用

(1)求值：负化正，大化小，化到锐角为终了．

(2)化简：统一角，统一名，同角名少为终了．;?;?;通性通法：(1)利用同角三角函数的基本关系式和诱导公式求值或化简时，关键是寻求条件、结论间的联系，灵活使用公式进行变形．

(2)注意角的范围对三角函数值符号的影响．;?;?;?;?;?;?;?;;;;;;;;;;;;;;;;;