基于核心素养导向的高中思想政治课议题式教学评价体系构建论文.docx

基于核心素养导向的高中思想政治课议题式教学评价体系构建论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中思想政治课议题式教学评价体系的构建成为提升学生综合能力的关键环节。本文以学生思维品质、价值观念和社会责任感的培养为核心，探讨评价体系的科学设计与应用策略。通过分析当前教学评价的不足，结合核心素养的要求，提出分层评价、过程性评价与结果性评价相结合的体系框架，旨在推动思想政治课从知识传授向能力培养转变，促进学生的全面发展。

**关键词**

核心素养；高中思想政治课；议题式教学；评价体系；能力培养

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###**一、引言与背景**

####（一）核心素养导向的教育改革对高中思想政治课