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高中历史教学中数据挖掘与历史事件分析研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，数据挖掘与历史事件分析研究已成为提升教学实效的重要手段。通过数据挖掘技术，教师能够深度挖掘历史事件的内在关联与规律，帮助学生构建更为系统的历史认知框架。同时，历史事件分析研究能够引导学生从多维度理解历史，培养其批判性思维与综合分析能力。本文结合高中历史教学实践，探讨数据挖掘与历史事件分析研究的具体应用策略，为优化历史教学提供理论支持与实践参考。

**关键词**

高中历史教学；数据挖掘；历史事件分析；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

历史教学的核心在于培养学生的历史思维与人文素养，而数据挖掘与历史事件