2.3 分子结构与物质的性质 第3课时(教学设计)高中化学人教版选择性必修2.docxVIP

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  • 2026-07-05 发布于广东
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2.3 分子结构与物质的性质 第3课时(教学设计)高中化学人教版选择性必修2.docx

第三节分子结构与物质的性质

第3课时溶解性与分子的手性

一、知识目标

1、通过分析蔗糖、氨、萘、碘等物质在水和四氯化碳中的溶解现象,能概括“相似相溶”规律的内容,并用分子极性、氢键及分子结构相似性解释物质溶解性差异。

2、通过观察互为镜像的分子空间结构示意图,能解释手性分子、手性异构体的概念,说明手性分子在药物生产中的应用意义。。

二、素养目标

1、宏观辨识与微观探析:从宏观物质的溶解性差异和分子空间结构特征入手,探析微观层面分子极性、氢键及手性结构对物质性质的影响。

2、科学探究与创新意识:通过对“相似相溶”规律和手性分子的学习,认识科学规律的探究过程,了解手性合成等创新方法在

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