新医科教学创新成果报告：神经病学+帕金森病.docxVIP

《神经病学》教学创新成果报告

【摘要】《神经病学》课程传统教学存在学生临床思维能力弱，岗位胜任力不足；思政教育不足；学时少内容多，课程难等问题。我们针对上述问题，基于深度学习理论和主动学习理论，通过模式创新、理念创新、技术创新、课程思政创新等方式进行教学改革，全面贯彻问题为导向，“以学生为中心”的教育理念，将现代信息技术与教学深度融合，经持续改进，不断完善，最终建成：

以临床为核心，病例为基础，线上自主学习掌握基本理论，线下病例讨论培养临床思维，临床实践提升岗位胜任力，线上+线下+临床”三位一体的医学教育新模式。获首批国家级线上线下混合式一流课程、省级线上线下混合式一流课程、省精品在线开放课程。

一、课程概述

《神经病学》是以研究中枢和周围神经系统及骨骼肌疾病，并以诊断、治疗和预防这类疾病为目标的一门临床二级学科，为临床医学本科生的必修课。其任务是通过教学使学生掌握神经内科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治的理论知识，为从事神经内科临床工作打下基础,也为今后从事其它各临床学科奠定基础。

该课程最早于1956年开课，历经四代人的薪火相传，不断完善课程体系，传承优良的教学传统。2013年教学团队接过老一辈的接力棒，积极开展教学改革，将神经内外科、儿科等神经系统疾病内容整合为神经系统疾病课程；2016年获国家精品资源共享课，在此基础上2017年开始慕课建设