函授课程《学前游戏论》核心内容（精简版）.docxVIP

函授课程《学前游戏论》核心内容（精简版）

一、学前游戏基础总论

1.游戏定义

游戏是学前儿童自愿、自主、愉悦、虚构、有序的主体性活动，是幼儿最主要、最基本的活动形式，也是幼儿园基本教育活动。

2.学前游戏本质特征（必考）

自愿自主性：幼儿主动参与，无强制

愉悦趣味性：过程快乐、放松、满足

虚构象征性：以假想、替代、角色扮演进行活动

非功利性：重过程、不重结果、不以获利为目的

有序规则性：自带自发规则，可自我约束

3.游戏对幼儿发展的价值

认知发展：促进感知、思维、想象、语言、记忆力发展

情绪发展：释放情绪、缓解焦虑、获得自信、陶冶情感

社会性发展：学会合作、分享、轮流、交往、遵守规则