高中化学·一年级《燃烧科学与火场避险》教学设计.docx

高中化学·一年级《燃烧科学与火场避险》教学设计

一、教学背景与设计理念

【背景分析】本课隶属于高中化学必修课程“化学与社会发展”主题，对应课程标准中“认识燃烧的条件，理解防火灭火的原理”的内容要求。高一年级学生已具备氧化还原反应、化学反应与能量变化等基础知识，对燃烧现象有初步的感性认识，但尚未从化学动力学角度建立系统的燃烧模型，对生活中复杂火情缺乏科学的风险研判与应对能力。当前社会对公民消防安全素养提出更高要求，传统的说教式安全教育已难以满足核心素养培育的需要。

【设计理念】本设计遵循“观念建构—原理探究—情境迁移—能力生成”的教学逻辑，以化学学科核心素养为导向，将燃烧科学原理与火