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2025-2026学年压强说课教案中公教育

一、教学内容分析

定义式的物理意义能用压强解释生活现科学思维通过实验分析压力作用效果的影响因素运用控制变量法推理压强与压力面积的关系科学探究设计并实施压强实验收集数据归纳结论提升实验设计与分析能力科学态度与责任联系增大减小压强的实际应用体会物理知识的生活价值

本节课以人教版八年级下册第九章“压强”为核心，聚焦压强概念的本质建构

与实际应用，主要涵盖压强的定义（压力作用效果与受力面积的比值）、单位（帕

斯卡）、定义式（p=F/S）的物理意义，以及增大和减小压强的方法。教学内容与

学生已学的力的概念、力的三要素及力的作用效果紧密衔接，通过压力与重力的辨

析深化对压力的理解，以压力作用效果的差异性为切入点，引导学生从“定性感知”

过渡到“定量分析”，为后续液体压强、大气压强的学习奠定认知基石，凸显物理

概念从生活现象到科学抽象的逻辑递进。

二、核心素养目标

物理观念：建立压强概念，理解定义式p=F/S的物理意义，能用压强解释生活

现象。科学思维：通过实验分析压力作用效果的影响因素，运用控制变量法推理压

强与压力、面积的关系。科学探究：设计并实施压强实验，收集数据归纳结论，提

要素及力的作用效果紧密衔接通过压力与重力的辨析