爱打洞洞的爷爷说课稿实用版.pdfVIP

《爱打洞洞的爷爷》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的科目是《中班语言活动：爱打洞洞的爷爷》，我将

我们的生活都离不开这些有趣有用的洞洞只要这些洞洞打在适合的地方它就是好的设计意图本环节是本节课的重点也为第三环节创编故事做好铺垫重在发展幼儿语言表达能力岁儿童学习与发展指南提出应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境鼓励和支三创造性活动尝试创编故

从说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法、说活动准备以及说活

动过程七个方面进行讲述。

一、说教材

（一）形象性——《爱打洞洞的爷爷》是一则有趣且具有一定教育意义的绘

本故事。故事中“检票员”这一幼儿相对缺少生活经验的职业在故事中被代为“打

洞洞的人”，形象生动，符合中班学生的认知发展水平。

（二）生活化——本故事题材取自幼儿生活，“洞洞”这一题材在孩子日

常生活中随处可见，如饼干上的洞洞、洞洞鞋等，易于吸引孩子和激发学习兴趣，

符合幼儿的年龄特点和学习特点。

特点三教育性故事深层寓意在于引导孩子懂得关心爷爷奶奶的晚年生活具有一定的情感教育意义二说