1.1 昆虫(教学设计)科学青岛版三年级上册2026新.pdf

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青岛版(2024)科学三年级上册

《昆虫》教学设计

课题《昆虫》课型新授课

科学观念:牢记昆虫四大共同特征:身体分头、胸、腹三部分,头

部1对触角,胸部3对足,一般有1-2对翅;能依据特征区分昆

虫和非昆虫;认识金斑喙凤蝶、中华蛩蠊两种国家珍稀昆虫。

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