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函授课程《幼儿心理健康教育》核心内容精简版

一、幼儿心理健康教育概述

定义：根据3–6岁幼儿身心发展特点，运用科学方法培养幼儿良好情绪、健全人格、良好社交能力、适应能力，预防心理问题的教育过程。

幼儿心理健康标准（必考）

1.智力正常、认知发展良好；2.情绪稳定、乐观开朗；3.行为正常、符合年龄特征；4.人际关系良好、乐于交往；5.性格健全、有自信心；6.适应环境能力较强。

核心原则：发展性原则、预防性原则、尊重性原则、游戏性原则、家园共育原则。

二、幼儿心理发展特点（基础考点）

1.情绪特点：情绪外露、不稳定、易冲动、易受环境影响、共情能力初步发展。

2.个性特点：自我意识