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2026年学年“双减”初中英语八年级作业设计案例

随着教育改革的深入推进，2026学年的初中英语教学在“双减”政策背景下，更加注重作业的育人功能、实践导向与个体差异。作业设计不再是课堂知识的简单重复，而是转变为促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力协同发展的关键环节。以下以八年级上册一个单元为例，呈现一份深度融合“双减”理念的原创作业设计案例。

单元主题：人与社会——旅行与文化交流(TravelandCulturalExchange)

核心教学目标：

1.语言能力：掌握与旅行计划、交通方式、地点描述、文化体验相关的词汇与句型；能理解并运用一般过去时、现在完成时叙述经历；能撰写简