第三单元 第03课时 千米的认识（教学课件）数学人教版三年级上册（新教材）-中考备考真题.pptxVIP

千米与米的进率关系及单位换算方法。将抽象的1千米长度具象化。在行走体验中形成1千米的空间观念；推导千米与米换算的逻辑关系；用千米解决路程估测等实际问题。

思考：我们学过哪些长度单位？在（）里填上合适的长度单位。毫米（）mm厘米（）分米（）米（）cmdmm（1）一支铅笔长18（）（2）一枚1分硬币厚约1（）。（3）教室里的课桌高8（）（4）教室地面约长8（）。厘米毫米分米米我们可以根据物体的长度，选择合适的长度单位。

建立1千米的长度观念，知道之间的进率。

假期老师出去旅游，高速路上看到很多这种标志牌，大家能读懂标志牌的意思吗？距离范家屯还有19千米。距离长春还有39千米。距离哈尔滨还有285千米。计量比较长的路程，通常用千米*(km)作单位。

计量比较长的路程，通常用千米*(km)作单位。千米是比米大的长度单位如公路长度、两地间的距离等。“千米”在日常生活中也叫“公里”。在生活中1千米有多远？

想一想，说一说1km有多长？运动场的跑道，通常1圈是400米。2圈半是多长呢？400＋400＋200＝1000（米）1000米用较大的单位表示是1千米（也就是1km）。1千米＝1000米千米和米之间的关系：千米和米之间的