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2026年秋北师大版七年级上册语文《春》教案

一、教材分析

（一）文本内容定位

《春》是现代著名散文家朱自清先生的经典写景抒情散文，收录于北师大版七年级上册第一单元，本单元核心主题为“亲近自然，感悟生活”，单元学习重点是把握写景文章的写作思路，品析优美语言，体会作者寄寓在景物中的情感。本文以“盼春—绘春—颂春”为清晰线索，描绘了春回大地、万物复苏的生动图景，依次铺展出春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅春日画面，最终以三个比喻收束全文，赞美了春天的蓬勃生命力，寄寓了作者对美好生活的憧憬与积极向上的人生态度，是培养学生写景赏析能力、审美能力的经典范文。

（二）新课标要求对接

2026版义务教育语文课程标准提出，七至九年级学段要聚焦语文核心素养发展，引导学生欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，品味作品中富于表现力的语言，在语文实践活动中积累语言经验，发展思维能力，获得审美体验。《春》一文语言清新质朴，贴近学生生活体验，非常适合落实“语言运用”“审美创造”“思维能力”核心素养的培养要求，能够帮助刚进入初中的学生完成小学到初中的语文学习过渡，建立对文学作品赏析的基本认知。

二、学情分析

（一）知识基础

学生刚完成小学学业进入初中，在小学阶段已经学习过多篇写景短文，对春有直接的生活体验，能够读懂《春》的基本内容，具备借助工具书预习生字词的基础能力；但学生对散文“情景交