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校园体育

小学体育教学中学生健康行为的培养措施分析

█谢巍鼎

新课标指出，体育教师需在学生成长阶段加强体育教学实1.2渗入健康知识，教授运动技能

践，在此基础上强化学生的体育核心素养，如运动能力、体育新课标指出，健康行为能助力学生身心健康发展，身心健

品德、健康行为，为学生终身发展打下基础。如何在体育教学康的条件之一是学生掌握健康知识、运动技能，为了做到这一

实践活动中指引学生掌握健康知识、强化锻炼意识、养成运动点体育教师需将课堂视为讲解健康知识的“主阵地”，抓住机

习惯成为教师要探究并解决的问题之一。本文通过探析小学体会教授学生多种多样的运动技能，使学生能开阔眼界，对体育

育教学中学生健康行为培养的措施，以期为提高小学体育教学运动产生兴趣，还能为了学会某项运动而学习更多的运动技能

实践有效性提供参考。与健康知识。例如，教师在进行“跳跃”的教学时，可以准备

健康行为主要是指学生身心健康以及主动适应外部环境的