2026年秋北师大版小学二年级语文上册第1单元《小蝌蚪找妈妈》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第1单元《小蝌蚪找妈妈》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.《小蝌蚪找妈妈》是北师大版小学语文二年级上册第一单元的第一篇精读课文，是一篇兼具科普性与趣味性的童话故事，讲述了小蝌蚪孵化出生后，一路打听寻找妈妈，在找妈妈的过程中逐步生长，最终变成青蛙的完整过程。

2.本课对应2026版新课标第一学段（1-2年级）核心素养培养要求，紧扣单元“走进自然、主动探究”的人文主题，落实“识字写字、梳理信息、简单讲述”的语文要素，既承担低年级语文识字写字的核心基础任务，又渗透自然科学知识，培养学生观察自然、主动探究的意识，契合新课标“语文学习与生活实践结合”的要求。

（二）教材特点

1.课文语言生动浅显，多用具象的描写性词语，对话丰富活泼，符合低年级学生的阅读认知特点，非常适合开展朗读训练和角色扮演活动。

2.课文以小蝌蚪生长变化和找妈妈的路线为双重线索，情节推进条理清晰，有利于训练学生提取关键信息、梳理内容顺序的思维能力。

二、学情分析

（一）知识基础

1.二年级上册学生经过一年级一学年的学习，已经认识约1000个常用汉字，会写约500个常用汉字，掌握了加一加、减一减、形声字推测等基本识字方法，具备初步的自主识字能力，能够独立初读课文。

2.学生在一年级已经接触过多篇童话类课文，掌握了基本的朗读规则，有初步的阅读感受能力，能简单说出自己对课文