2026年秋北师大版小学二年级语文上册第2单元《小蝌蚪找妈妈》公开课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第2单元《小蝌蚪找妈妈》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本文是北师大版2026版小学二年级语文上册第二单元的精读童话课文，故事以小蝌蚪找妈妈的经历为线索，将青蛙生长发育的科学知识藏于生动的童话情节中，语言浅显活泼，对话丰富，符合低年级学生的阅读兴趣。

2.课文按照“小蝌蚪出生→找妈妈遇鲤鱼→找妈妈遇乌龟→找到青蛙妈妈”的顺序展开，既训练学生的逻辑梳理能力，又渗透了“青蛙是益虫，要保护青蛙”的生态观念，契合2026新课标低年级学段“以识字写字为核心，发展语言运用能力，培育热爱大自然情感”的要求，体现了核心素养导向下语文学习整合性、实践性的特点。

（二）编排意图

1.本单元以“奇妙的小动物”为主题，编排本课意在引导学生在阅读童话中认识生字、积累词语、练习朗读，同时初步学习提取文本信息，梳理故事顺序，落实低年级学段的能力培养要求。

2.本课整合了语文与生命科学知识，体现了新课标跨学科学习的要求，能够引导学生联系生活观察自然，提升语文实践能力，落实文化自信、思维能力的核心素养培育。

二、学情分析

（一）知识基础

1.二年级学生经过一年级的系统学习，已经认识常用汉字1000个左右，能够借助拼音自主读准生字字音，读通短小的课文，对童话体裁有了多次接触，大部分学生在公园、郊外见过小蝌蚪或者青蛙，对故事内容有一定的生活经验基础。

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