初中语文比较阅读教学与核心素养培养的实证研究论文
**摘要**
比较阅读是初中语文教学的重要手段,它不仅能够提升学生的阅读理解能力,还能促进核心素养的全面发展。本研究以初中语文比较阅读教学为切入点,探讨其在核心素养培养中的实践价值,通过实证分析比较阅读对学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的影响。研究发现,比较阅读能够有效激发学生的学习兴趣,培养其批判性思维和创新能力,同时增强文化认同感。本研究旨在为初中语文教师提供教学参考,推动比较阅读教学的优化与创新。
**关键词**
比较阅读;核心素养;初中语文;教学实践;实证研究
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**一、问题的提出**
在
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