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小学科学探究课：校园植物生长环境因素实验研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，探究课是培养学生实践能力和科学思维的重要途径。本论文以校园植物生长环境因素为研究对象，通过实验设计、数据分析和现象观察，探讨光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的影响。研究旨在帮助学生理解科学探究的基本方法，培养其观察、记录和实验能力，同时增强环保意识。通过校园植物作为实验材料，使科学学习与实际生活紧密结合，提升学生的综合素养。

**关键词**

小学科学探究课；校园植物；生长环境；实验研究；环境因素

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**一、背景分析**

科学探究课是小学科学教育的重要组成部分，它不仅能够激发学生的好奇心，还能培养其动手能