【统编版】小学道法1年级下册【核心素养】4.4学先锋 做先锋 第一课时 教案.pdfVIP

统编版小学道法一年级下册第十六课《学先锋做先锋》第一课时

教学设计

课题学先锋做先锋单元争做中国好儿童课时2

政治认同：通过认识先锋人物的事迹，让学生了解他们为党和国家做出的贡献，

激发学生对中国共产党领导下的国家建设成就的自豪感，增强对党和国家的热爱

与认同。

道德修养：引导学生学习先锋人物的优品德，如雷锋的乐于助人、张桂梅的无

私贡献等，培养学生关爱他人、贡献社会的道德意识，提升自身道德修养。

核心

法治观念：在学习先锋人物事迹经过中，让学生参悟他们遵守规律、履行担负的

素养

行为，初步树立规律意识和法治观念，明白在社会生活中要遵循法律法规和道德

目标

规范。

健全人格：鼓励学生分享自己的感悟和想法，参与研讨，培养学生的自信心、发

抒能力和团队合作精神，促进学生形成积极向上、勇于担负的健全人格。

担负意识：让学生认识到先锋人物的担负担负，引导学生沉思自己的担负，激发

学