2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币复习课教案》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币复习课教案》教案

一、教材分析

本课时是2026年秋北师大版小学二年级数学上册第二单元《购物》的单元复习课，隶属于2026版义务教育数学课程标准“数与代数”领域“常见的量”主题。本单元教材按照“认识小面额人民币→认识大面额人民币→人民币单位换算→简单购物实践”的逻辑编排，贴合低年级学生从直观到抽象的认知规律，旨在帮助学生建立人民币的量感，沟通100以内数的运算与货币计量的联系。本复习课的核心作用是将单元零散的知识点串联成结构化的知识网络，填补学生学习过程中的漏洞，强化人民币知识在真实生活场景中的应用，落实新课标提出的“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”的核心素养要求，为后续学习更复杂的小数运算、理财相关知识奠定基础。

二、学情分析

本次授课对象为二年级上册学生，年龄集中在7-8岁，处于具体运算阶段，以直观形象思维为主，具备初步的观察、比较、操作和小组合作能力。从知识储备来看，学生已经完成本单元新内容的学习，能够识别常见面额的人民币，初步掌握元、角、分的进率，但受移动支付普及的影响，多数学生缺乏直接使用人民币交易的生活经验，对人民币的实际量感较弱，容易出现“1元=100角”“1角=10元”这类概念混淆的问题；在涉及跨单位的加减运算时，比如“5元减2元7角”，经常忘记“退1当10”的运算规则