2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币加减》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币加减》教案

一、教材分析

（一）内容定位

《人民币加减》是北师大版小学二年级上册“购物”单元的核心教学内容，是在学生认识不同面值人民币、掌握元角分进率关系的基础上开展的新授课，主要教学人民币单位间的加减计算，以及解决购物场景中算总价、找零钱等实际问题。本节课既是人民币认识知识的延伸应用，也为后续学习小数加减法、复杂生活实际问题解决奠定基础，在小学阶段“常见的量”教学中起到承上启下的作用。

（二）素养对接

本节课内容对接2026版义务教育数学新课标数与代数领域“数量关系”主题要求，强调在真实生活情境中运用所学知识解决实际问题，聚焦发展学生的数感、应用意识和运算能力，突出“做中学”“用中学”的教学理念，将知识学习与核心素养培养相结合，符合二年级学生的学习要求。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生已经完成了人民币面值的认识，掌握了“1元=10角，1角=10分”的基本进率，能进行简单的单位换算；同时大部分学生有跟随家长购物的生活经验，对付钱、找零有初步的感性认知，具备学习本节课的知识基础和生活经验。

（二）认知特点

二年级学生年龄集中在7-8岁，以具体形象思维为主，注意力集中时长约15-20分钟，喜欢动手操作、游戏化的学习活动，对生活化的情境兴趣浓厚。学生对于单位相同的人民币加减容易掌握，但对于单位不同的加减计算，尤其是涉及退位的几元减几