2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币应用题》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币应用题》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本节课是北师大版小学二年级数学上册第二单元《购物》中的综合应用课，教学内容为人民币相关应用题，属于2026新课标“数与代数”领域“常见的量”模块。本节课建立在学生认识元、角、分，掌握人民币单位进率的基础上，是将抽象的人民币知识转化为实际问题解决的关键课，既巩固了元角分的换算知识，又培养了学生的问题解决能力，为后续三年级学习以元为单位的小数、解决更复杂的购物问题打下基础，是连接数学知识和生活实际的重要载体。

（二）编排特点

北师大版教材以“情境+问题串”为核心编排方式，本节课的内容均来自学生熟悉的购物生活情境，不设置抽象的纯计算题，而是围绕“买东西算钱”这一真实任务设计不同类型的问题，突出“做中学”的理念，符合2026新课标提出的“以真实情境承载核心素养发展”的要求，引导学生在解决实际问题的过程中感悟数学的价值。

（三）育人价值

本节课除了发展学生的运算能力和应用意识，还承载着德育价值：通过购物情境引导学生体会人民币在生活中的作用，养成爱护人民币、合理消费的意识，初步培养学生的理财观念，落实新课标“育人为本”的育人要求。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生已经完成了人民币的认识学习，能准确识别不同面额的人民币，掌握了“1元=10角，1角=10分”的进率关系，能进行简单的单位换算，但是多数学