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校园心理辅导室标准化建设运行方案

选址选在校园内远离教学区主干道噪音干扰、相对独立又方便学生抵达的区域，综合考虑学生到访隐私需求，避开学生日常通行的高峰路段，不同办学规模对应不同使用面积，在校生1000人以下的学校不低于30平方米，1000-3000人的学校不低于60平方米，3000人以上的学校不低于80平方米，按照功能需求完成分区改造，设置接待等候区、个体咨询区、沙盘游戏区、团体辅导区、心理测评区、情绪宣泄区、办公档案区七个功能区块，接待等候区摆放圆角布艺沙发、小型茶几，放置分类整理的心理健康宣传折页、情绪调节手册，搭配绿萝、多肉等无刺激性气味的绿植，配备直饮水机，设置半高隔断保护等候学生的隐私，摆放统一格式的来访登记本，同时准备趣味减压小玩具供等候时间学生随手把玩放松；个体咨询区做整面隔音棉包覆处理，搭配遮光柔纱窗帘，灯光采用3000K暖色温吸顶灯，不设正对房门的座椅，咨询双方采用呈90度角的沙发摆放方式，既保证视线交流又避免给来访者带来压迫感，面积不低于10平方米，角落放置抽纸、垃圾桶，保持整洁无异味；沙盘游戏区配备1个标准团体沙盘、1个个体沙盘，配齐沙铲、沙刷等工具，设置多层分类沙具架，沙具数量不低于2000件，覆盖人物、动物、植物、建筑、交通、自然景观、文化符号等多个类别，定期清理补全缺失、损坏的沙具，保持沙质干净无杂质，支持干沙、湿沙两种游戏模式；团体辅导区摆放可移动的