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部编版三年级上册科学教案（全册完整版）

一、课程基本说明

（一）课程教材分析

本教材为教育部审定部编版小学三年级上册科学教材，是依据《义务教育小学科学课程标准》编制的义务教育阶段必修基础学科教材，面向小学三年级学段学生开展自然科学启蒙教学。三年级是小学阶段科学学科学习的关键过渡期，学生从低年级碎片化科学感知学习，过渡到系统化、探究型科学实验学习阶段。

本册教材整体编排遵循小学生认知发展规律，以物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大小学科学核心领域为框架，整合观察探究、动手实验、项目实践、归纳总结四大科学学习方法。教材全书共计三个单元，11课时新课教学内容，配套单元复习、单元测评、综合实践拓展课时，聚焦低年级学生核心科学素养培养，重点落实科学观察、变量控制实验、简单数据记录、实验结论归纳四项基础学科能力。

教材内容选材贴合小学生日常生活场景，选取学生身边常见的动植物、自然现象、生活材料、天气现象作为教学载体，弱化晦涩专业理论知识，强化动手实操和直观感知，适配三年级学生具象思维为主的思维特征。教材栏目设置包含观察活动、探究实验、研讨交流、拓展实践、科学阅读五大标准化教学模块，适配国内公立小学常规40分钟课堂教学流程。

（二）学段学情分析

1.认知基础特征

三年级学生年龄集中在8-9周岁，思维模式以具象直观思维为主，抽象逻辑思维处于初步萌芽阶段。经过小学一、二年级科学启蒙