小学三年级上册语文Unit19PartA诗歌欣赏教案.docxVIP

小学三年级上册语文Unit19PartA诗歌欣赏教案

一、教学内容分析

本次教学内容为小学三年级上册语文第十九单元A板块诗歌欣赏《星星和蒲公英》，文本为改编适合三年级阅读的金子美玲儿童诗作品，全诗共2个小节，87个字，篇幅短小，语言浅白凝练，意象清新质朴，以“沉默”为核心线索，串联起“蓝天里的星星”“泥土下的蒲公英”两个平凡的自然意象，写出了隐藏在平凡事物里的生命力量，符合三年级学生的认知水平和阅读兴趣。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第二学段（3-4年级）诗歌教学的要求，本次教学需要落实“诵读优秀诗文，在诵读中体验情感，展开想象，领悟诗文大意，积累优美词句”的核心语文要素，本板块的诗歌欣赏作为单元拓展欣赏内容，承担着帮助学生建立对诗歌体裁的感知，培养诵读欣赏习惯的作用，既承接了低年级儿歌诵读的学习基础，又为中高年级系统学习诗歌、理解诗歌情感做好铺垫，兼具识字积累、审美培养和思维发展的多重价值。

二、学情分析

本次授课对象为三年级上册学生，年龄集中在8-9周岁，本次授课班级共45名学生，通过前半学期的学习数据统计：全班41名学生能正确流利朗读课文，占比91.1%；37名学生能借助拼音自主认读课文生字词，占比82.2%；86%的学生在低年级学段接触过儿歌、短诗等体裁，对诗歌朗朗上口的节奏特点有初步感知，但仅16%的学生有主动欣赏诗歌、展开想象体会诗歌情感的学习经验，对诗