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社区青少年心理健康教育工作方案

依托社区现有网格体系，联合楼组长、社区志愿者对接辖区内所有中小学校、中职技校，逐户摸排社区内6至18周岁青少年的基本情况，重点标记留守、流动、单亲离异家庭、低保低收入家庭、残障青少年以及辍学在家、有过自伤倾向、遭遇过校园欺凌的青少年信息，每季度更新一次台账，对重点关注对象建立一人一档，档案内容包含初始心理评估结果、家庭访谈记录、服务跟进日志，所有纸质档案统一锁入社区心理服务站的专用保密柜，电子档案加密存储，仅授权对接的专职社工查阅，全程保护青少年及家庭隐私，摸排工作以社区青少年兴趣统计、公共服务需求调研为幌子开展，避免给青少年造成被特殊标记的心理压力。社区心理服务站固定每周二、周四、周六下午及周日全天开放，专门划出15平米的青少年专属服务区域，摆放情绪涂鸦墙、减压玩偶、拳击靶、正念冥想音频设备，按年龄段分类摆放心理健康普及读物，6至12岁年龄段摆放情绪管理主题绘本，13至18岁年龄段摆放关于青春期困惑、学业压力调适、社交关系处理的通俗读物，每天安排1名持心理健康辅导证书的专职社工轮值，每周六邀请1名来自本地高校心理系、市心理卫生协会的持证心理咨询师免费坐班，青少年及家长可提前一周通过社区公众号匿名预约个案咨询，单次咨询时长45分钟，咨询内容全程保密，除非青少年出现明确的自伤、伤人风险，否则不会向家长、学校透露任何具体咨询内容。针对不同年龄段青少年开展