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2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币单位》教案

一、教材分析

（一）本课时内容隶属于2026版义务教育数学课程标准“数与代数”领域“常见的量”主题，是北师大版小学二年级数学上册“购物”单元的起始课，主要教学内容为认识人民币的单位元、角、分，掌握相邻单位之间的进率。

（二）2026版新课标强调，常见量的教学要结合学生真实生活经验，引导学生在具体情境中感知量的大小，发展学生的量感与应用意识。北师大版教材以“购物”这一大情境贯穿整个单元，将人民币单位的认识融入真实的生活场景，符合二年级学生的认知规律。本节课是学生系统学习人民币知识的基础，承接了一年级100以内数的认识的相关内容，也为后续学习人民币的简单计算、解决复杂购物问题，以及未来认识小数、理解价格表示打下基础，具有承上启下的重要作用。

（三）教材设计了认一认、换一换、买东西等多个操作活动，突出了数学与生活的联系，符合新课标“做中学”“用中学”的教学要求，能够有效引导学生从零散的生活经验上升为系统的数学认知。

二、学情分析

（一）二年级学生平均年龄在7-8岁，认知发展以具象思维为主，好动爱玩，喜欢参与游戏化、操作化的学习活动，符合低段学生的学习特点。

（二）学生已经掌握了100以内数的组成与换算，具备了基本的数数和简单推理能力，为学习人民币单位进率打下了知识基础。

（三）多数学生在日常生活中跟随家长参与过购物活动，对人民币有