2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币综合练习》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币综合练习》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时是2026年秋北师大版小学二年级数学上册第二单元《购物》的单元收尾综合练习课，是在学生已经完成“认识小面额人民币”“认识大面额人民币”“简单购物问题解决”三个新授课内容的基础上，开展的巩固性、拓展性练习。本课时的内容承接前面100以内数的认识、100以内进退位加减法的知识点，同时为三年级下册“小数的初步认识”、后续“购物问题中的数量关系探究”等内容铺垫认知基础，是“数与代数”领域“量与计量”模块的重要过渡性内容。

（二）编排特点

北师大版本单元综合练习的编排体现了“层次性、生活化、开放性”三大特点：基础题层面以单位换算、直接计算的题型为主，侧重夯实核心知识点；提升题层面对接学生熟悉的文具店、便利店购物场景，侧重解决实际问题；拓展题层面设置了开放性的付钱方案设计、零花钱规划等内容，侧重发展学生的发散思维。整套练习避免了机械刷题的设计逻辑，所有题目均能找到对应的生活原型，符合二年级学生的认知规律。

（三）课标对接

本课时严格对接2026版义务教育数学课程标准第一学段（1-2年级）的学业要求：在“数与代数”领域“量与计量”主题下，要求学生能认识人民币的单位元、角、分，掌握单位之间的进率，能进行简单的单位换算，能解决真实场景下的简单购物问题。本课时的设计落实“运算能力、量感、应用意识、推理意识