2026人教版部编本二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》公开课教案.docxVIP

2026人教版部编本二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》公开课教案

一、课题名称

《小水滴的诉说》

二、授课年级

二年级下册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《小水滴的诉说》是人教版部编本二年级下册道德与法治教材中的一课，属于“我们的公共生活”这一单元。本单元旨在引导学生关注身边的公共事物，培养爱护公共资源、遵守公共秩序的意识。本课以“小水滴”为拟人化的主角，通过它的“诉说”，让学生了解水的重要性、水资源的现状以及节约用水的必要性和具体方法。教材内容贴近学生生活，图文并茂，易于激发低年级学生的学习兴趣，是培养学生环保意识和良好行为习惯的重要载体。

五、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对水并不陌生，知道水在日常生活中的多种用途。但他们对于水资源的珍贵、地球上水资源的分布情况以及节约用水的深层意义可能了解不多。这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢听故事、参与游戏和角色扮演，形象思维占主导地位。因此，教学中应多采用直观、生动的教学手段，创设贴近儿童生活的情境，引导他们在体验和感悟中形成认知，培养情感。

六、教学目标

1.知识与技能：了解水在自然界和人类生活中的重要作用；知道地球上的淡水资源是有限的，以及一些地区缺水的状况；初步掌握日常生活中节约用水的一些基本方法。

2.过程与方法：通过倾听“小水滴的诉说”、观看图片视频、参与讨论、动手实践等方式，体验水的重要性和缺水