小学数学三年级下册《长方形、正方形周长计算》单元教学设计.docx

小学数学三年级下册《长方形、正方形周长计算》单元教学设计

一、教材与学情分析

（一）【核心素养导向】教材深度解析

本课“长方形、正方形的周长”隶属于西师大版（2024版）数学三年级下册第一单元“图形的认识与周长”中的核心内容3。本单元属于“图形与几何”领域“图形的认识与测量”中的关键部分，起着承上启下的重要作用。承上，在于学生已经在二年级初步认识了长方形和正方形的基本特征（对边相等、四边相等、四个角都是直角），并在本单元前两课时建立了“周长”的一般概念，即封闭图形一周的长度3。启下，在于这是学生首次系统学习用公式计算直线图形的周长，为后续学习面积的计算、其他平面图形（如平行四边形、多边形