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小学数学一年级下册简单加减法知识清单

一、【基础概念与意义建构】——理解加法和减法的本源

（一）加法的意义：【基础】▲▲▲

把两个或两个以上的部分合并成一个总数，求总数是多少的运算就是加法。在“简单的加、减法”这一单元中，我们主要研究把两部分合起来。例如：左边有3只小鸟，右边有2只小鸟，合起来一共有多少只小鸟？这就是要用加法计算的问题。加法的结果叫做“和”，相加的两个数都叫做“加数”。用算式表示为：加数+加数=和。

（二）减法的意义：【基础】▲▲▲

从一个总数（总数）里去掉（拿走、吃掉、飞走、划掉）一部分，求剩下的另一部分是多少的运算就是减法。总数也可以称为“被减数”，去掉的部分叫做“减数”，剩下的结果叫做“差”。例如：盘子里原来有5个苹果，吃了2个，还剩几个？这就是要用减法计算的问题。用算式表示为：被减数减数=差。减法是加法的逆运算。

（三）加、减法中各部分名称的对应关系：【重要】★★

理解名称有助于更清晰地分析数量关系。

加法：加数+加数=和

（部分）（部分）（总数）

减法：被减数减数=差

（总数）（部分）（部分）

核心关系：总数=部分+部分，部分=总数另一个部分。

（四）根据一幅图写出四道算式（一图四式）的思维