2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币购物技巧》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币购物技巧》教案

一、教材分析

（一）

本课时是2026年秋北师大版小学二年级上册“元、角、分”单元的拓展延伸课，属于2026版义务教育数学课程标准“综合与实践”领域第一学段（1-2年级）的内容范畴。教材在本课时前已经安排了人民币面额识别、元角分单位换算、100以内人民币加减法计算等内容，本课时聚焦实际购物场景中的技巧应用，是对单元知识点的整合与落地，核心指向数感、运算能力、应用意识三大核心素养的培育。

（二）

教材内容设计贴合第一学段学生的生活经验，以真实购物场景为载体，将抽象的计算转化为可操作的实践活动，契合新课标“做中学、用中学、创中学”的要求，既衔接了前期100以内加减法的知识基础，也为后续三年级“千克、克、吨”“解决实际问题”等内容做好了铺垫，同时融入了理性消费、爱惜人民币等德育目标，体现了数学课程的育人价值。

二、学情分析

（一）

知识基础层面：二年级学生已经熟练掌握100以内加减法口算，能准确识别不同面额的人民币，完成元角分之间的单位换算，80%以上的学生能独立完成单一商品的价格计算，具备学习购物技巧的知识储备。

（二）

生活经验层面：多数学生有跟随家长购物的经历，对付钱、找零的流程有感性认知，但仅有15%左右的学生有独立购物的经验，普遍存在付钱时凑钱慢、找零不会验算、不知道怎么选最优付钱方案的问题，对满减、凑单等常见的购物