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2026年秋北师大版小学二年级语文上册第2单元4课《古诗四首》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026年秋北师大版小学语文二年级上册第二单元的第4课，单元主题为“多彩的秋天”，单元语文要素为“结合生活经验，感受秋天的美好，落实识字写字核心要求，正确诵读古诗”。本课包含四首脍炙人口的古典写景古诗，分别是杜牧的《山行》、苏轼的《赠刘景文》、叶绍翁的《夜书所见》和李白的《望天门山》，其中前三首围绕秋天景物展开，最后一首展现长江山水的雄伟风貌，既贴合单元主题，又拓展了古诗写景的范围。

2.按照2026版新课标第一学段（1-2年级）语文要求，本课承担着“识字与写字”“诵读古代诗词，展开想象，获得初步情感体验”“积累优秀传统文化”的核心任务，是落实第一学段语文核心素养的重要载体。

（二）编排价值

1.本课将四首经典古诗编排在一起，既符合二年级学生的诵读积累需求，又通过不同诗人、不同风格的写景作品，让学生感受古典诗文的语言凝练美和意境画面美，有助于培养学生的审美创造能力。

2.识字编排上，遵循“多认少写”的教学要求，将生字集中呈现又随文巩固，符合二年级学生的认知规律，既夯实识字基础，又不给学生过重的学业负担，体现了新课标“以生为本”的教学理念。

二、学情分析

（一）知识基础

1.二年级学生经过一年级和本单元前几课的学习，已经累计认识常用汉字1000个左右，会写400个左右